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学校召开2020-2021学年第二学期期初教学工作会议

信息来源: 发布日期:2021-04-01

3月30日下午三点,学校在崇德楼A306会议室召开2020-2021学年第二学期期初教学工作会议。校长师涌江、副校长张立群出席会议,教务处处长梁建明、各教学部门院长(主任)、主管教学副院长(副主任)、教研室主任、实验室主任及教务处科级以上干部参加了会议。会议由张立群副校长主持。



梁建明处长对教学资料专项检查中发现的共性问题进行了通报,着重从完善制度建设和过程考核两方面提出了改进措施及建议。并对本学期的教学工作进行了部署,重点对教学进度、本科课程过程性考核、新版培养方案修订、产教融合基地建设、教师课堂教学水平考核、课程思政建设等十五项工作进行了安排布置,并提出具体要求。

会上,张立群副校长对本学期教学工作提出了具体意见。一是坚持正确办学方向,贯彻立德树人根本任务。他指出,要坚持育人为本、德育为先的人才培养正确方向,强化“三全育人”的工作体系。二是强化内涵建设,不断提高教育教学质量。他强调,内涵式发展要狠抓教学过程质量控制;各专业要结合具体情况修订人才培养方案;实践教学环节课程考核应体现应用型院校培养特色;坚持“以本为本”、推进“四个回归”。三是强化责任意识,狠抓工作落实。他要求教育管理人员要加强对高等教育规律,尤其是本科教育规律的研究和学习。明确各教学部门院长(主任)、教研室(实验室)主任和教师岗位职责,各尽其职。

张校长强调,人才培养是学校的生命线和中心工作,要牢牢把握人才培养这个根本大计,突出教学中心地位,解放思想、更新观念、改革创新、真抓实干、久久为功,全面推进我校本科教学高质量发展,为早日实现建筑大学的目标贡献力量。

最后,师涌江校长进行了讲话。他结合学校实际情况对教学高质量发展和供给侧改革进行了深入分析,指出教师和教育工作者站稳政治立场是做好本科教学工作的前提,我校教学工作要围绕立德树人根本任务,所有课程都要深挖课程思政元素,深入推进思政课程和课程思政建设,从而实现显性的思政课和隐性的非思政课共同发力;按照"夯实基础,强化实践,突出特色"的教学改革指导思想,深化教学改革创新,培养基础实、能力强、具有创新精神的高素质人才;推动教学改革和学校发展深度融合高效联动;加强教师队伍建设,夯实高质量发展人才支撑;优化课程设置和教师结构比例,推动供给侧改革深入发展。

期初教学工作会议的召开,为我校本学期教学工作指明了方向、提供了遵循、明确了目标,为加快建设高质量教学体系,确保全校教学工作在“十四五”开局之年开好局、起好步、谋好篇、尽好责打下了坚实的基础。



(教务处供稿)