1月4日，师涌江校长在第六届教职工代表大会上作了题为《敢啃硬骨头 咬定高质量 开启全面建设特色鲜明建筑大学新征程》的工作报告。报告回顾了过去七年的工作。
师涌江校长指出，第五届教代会以来的七年，是学校取得历史性成就、发生历史性变革的七年，是发展进程中机遇与挑战并存的七年。在省委省政府、省委教育工委教育厅、校党委的正确领导下，学校实现了办学规模不断扩大、办学层次不断提高、办学条件不断改善的历史性跨越。2013年顺利开办了研究生教育，已毕业研究生254名，目前在校研究生411名；新增了12个本科专业，本科专业总数达到40个，专科专业不再招生，全日制在校本专科生共12551人，相比2013年增长了15%，成人教育在校生6023人；专任教师达到613人，其中具有高级职称的专任教师达到301人，相比2013年增加了1倍；先后投入10亿元左右进行校区建设，顺利实现了校区搬迁，校舍面积扩大到27.02万平方米；2019年预算收入达到2.8亿元，相比2013年增加了40.9%；固定资产达到3.76亿元，相比2013年增加了57%；仪器设备值达到1.57亿元，相比2013年增加了3倍；藏书中纸质图书近百万册，电子图书达到37.44万册；科研经费大幅增长，年均科研经费1300余万元。经过七年的艰苦奋斗，学校各项事业蓬勃发展，阔步迈入了新时代。
抓内涵建设，办学实力得到新提升
七年来，学校坚持以教学为中心，以评促建，构建加强内涵建设的长效机制，进一步夯实办学基础。
一是专业建设成效显著。学校不断调整专业布局、优化专业结构，加强专业内涵建设，六个本科专业获批河北省一流本科专业建设点。主动适应经济、社会发展需要，建立了专业建设、评估、考核机制，形成了以建设类专业为主，相互支撑、协调发展的专业体系。
二是人才培养质量稳步提升。围绕立德树人根本任务，学校积极推进质量工程建设，修订了人才培养方案，建立了跨院系、跨学科、跨专业融合培养创新创业人才机制。参与倡导成立京津冀建筑类高校本科人才培养联盟，加入“乌大张”高校教育联盟，完善了协同育人机制。入选省级众创空间，多个创业项目实现孵化。14个本科优势特色专业列入河北省普通本科第一批次招生，生源充足，录取分数连创新高。学生多次在各级各类大赛中获奖。毕业生就业率连年居于河北省高校前列，生源质量和社会声誉日益提升。
三是师资队伍建设稳步推进。学校不断健全工作机制，坚持引培并重，共引进博、硕士研究生140余名，博士学位的教师占比逐年提高，队伍结构日趋优化。加强师资队伍建设，学校共聘用工程院院士1人，近40人获省部级以上荣誉称号，计算机科学与技术专业教学团队被评为2019年省级优秀教学团队。
四是对外交流合作不断拓展。学校坚持开放办学，深化与政府、企业和高校的合作。目前，已与50余家单位、高校签订科研合作协议，建立了160余个学生实践教学和就业创业实践基地，促进了对外交流与合作。努力开创国际化办学新格局，先后与国外五所大学签署校际合作框架协议或备忘录；并与欧洲三所大学进行了友好交流，建立了合作关系。加强与“一带一路”沿线国家的教育交流合作，倡导成立了“一带一路”建筑类大学国际联盟，并先后选派管理人员、骨干教师近20人进行交流学习。
抓历史机遇，学校发展跃上新台阶
学校抢抓京津冀协同发展、冬奥会筹办和可再生能源示范区建设三大历史机遇，发挥优势，积极开展科技创新和产学研用一体化建设，服务社会、服务区域经济发展的能力不断提升，同时，提高了办学实力、水平和办学层次。
一是学科建设和研究生教育取得历史性突破。学校重视学科建设，着力优化学科体系。拥有5个省级重点和重点发展学科，共获学科建设经费1405万元。抓住硕士单位立项建设机遇，实现了办学层次的提高。2013年，学校获批成为硕士学位授予权单位，研究生教育管理体系不断完善，已进入提高质量的新阶段。
二是科学研究能力不断增强。七年来，科研经费大幅增加，获奖数量和层次、承担课题和发表论文及出版专著数量质量、平台与团队建设均创历史新高。
三是服务区域发展能力不断提升。注重发挥学科专业和人才培养优势，大力服务区域经济发展，主动作为，在建筑、土木、信息、可再生能源供热、道桥等领域成果显著。
抓制度建设，依法治校实现新进展
学校不断完善制度体系，优化治理结构，营造了良好的法治环境。
一是决策监督机制不断健全。坚持和完善党委领导下的校长负责制，贯彻执行民主集中制。制定和修订了一系列规章制度，基本形成了以《章程》为基础、以专项配套制度为支撑的制度体系。按照《章程》规定，学校适时调整了内设机构，明确了职权范围、完善了决策程序、健全了运行机制。
二是民主监督机制不断完善。按照《章程》规定，修订完善了《教职工代表大会实施细则》、《教职工代表大会提案委员会工作规程》，健全了校、院（系）两级教代会工作制度。出台了《学生代表大会工作条例》、《统一战线工作实施办法》，积极为学生、各级党代表、人大代表、政协委员、民主党派、无党派人士、离退休人员参与学校管理和监督创造条件。坚持校务信息公开。
三是学术管理体系日趋完善。学校出台《学术委员会章程》，修订了《河北建筑工程学院学术道德规范》，成立了校、院（系、部）两级学术委员会，并完善了学术委员会、学位评定委员会、教学指导委员会等专门委员会工作规则，营造了自由宽松的学术环境。
四是师生权益保障机制不断健全。尊重、保障师生权益，制定、修订和完善了一系列保障师生权益的规章制度，为师生在获得资助、聘用、职称评审、继续教育、奖惩、考核等方面创造了公平、公正环境。
抓管理促工作，协调发展实现新跨越
根据学校发展需要，积极推进校、院（系）两级管理体制改革，完善了制度体系。
一是校、院（系）两级管理体制改革逐步推进。根据学校发展需要，对内设处级机构进行了调整，并对二级院系进行了重新设置，初步构建了“重心下移、职责明确、目标管理、强化考核”的校、院（系）两级管理体系。
二是保障能力大幅提高。财务管理进一步规范，内控建设不断加强。扩大了校园网覆盖范围，启用了图书自助借还系统，优化了数字资源体系，加快了校园智慧化建设进程。不断完善校园基础设施建设，进一步改善了办学条件。启动了校史馆、西大门、南大门的规划设计工作。新宿舍楼实现入住。大力推进工程遗留问题的解决，部分工程完成竣工验收备案工作。实施一系列校园配套项目建设和环境整治工程，切实提升后勤服务保障能力。为汇聚力量，助力学校发展，启动了70周年校庆活动。
三是师生幸福感不断增强。实施“学生成长关爱工程”，深入推进大学生心理健康普测工作，完善心理健康应急反应机制。践行资助育人理念，将物质帮扶与能力拓展相结合，为建档立卡家庭经济困难学生顺利入学提供各项服务。积极筹措资金，教职工福利待遇持续提高。
四是和谐校园建设成效显著。加强校园综合治理，持续推进平安校园创建活动。加强统战、工会、共青团工作，关心离退休老同志。学校荣获河北省“思想政治教育先进集体”，被命名为“河北省国防教育示范学校”和“军训示范学校”，被总政治部、团中央授予“社会主义核心价值观军地共建共育基地”，还被评为“河北省文明单位”和“张家口市文明单位”。
师涌江校长指出，过去的七年，发展来之不易。成绩的取得离不开省委省政府、省委教育工委省教育厅和张家口市委的正确领导，更离不开全校师生员工的艰苦奋斗。
（党委宣传部供稿）
